各系、各教师：

接教务处通知，为进一步深化教学改革，提高教学质量，鼓励教师结合专业建设、课程建设和教学方法的改革，编写符合教学基本要求、具有一定特色和应用推广价值的教材，根据本年度教学工作安排，学校决定开展2012年校级教材建设立项工作。现将申报有关事宜通知如下：

一、立项范围和重点

1.立项范围：申报教材必须是我校最新版本科人才培养方案所涵盖的课程；分为系列教材和一般教材两个类别立项。系列教材指的是基于学生专业能力或者通识能力培养的、具有内在逻辑联系的、教材开发理念与模式相同或者相近的3-6本教材组成的整体，也包括其中单本教材已经立项或者出版，仍可与后续所规划教材组成系列教材申报。

2.立项重点

重点教材建设应该紧紧围绕应用型人才培养定位，力图反映我校人才培养的特色与实效，具有较高的推广价值，立项重点在于：

（1）适应卓越人才培养的专业及公共课教材；

（2）具有区域特色、跨学科或学科前沿的通识教育课程教材；体现地方元素和特色的教材；

（3）创业创新类、实践实验类、适应学生发展为本的研讨类、导学类、探究性学习配套教材；

（4）体现优势学科和特色专业、具有推广价值的教材；